Judith Henry anime un atelier de diction pour 60 lycéens avant l'oral du bac de français
La comédienne Judith Henry, César du Meilleur espoir féminin en 1991, a animé un atelier de diction pour soixante lycéens de première au théâtre du Château. Cette initiative s'inscrit dans le cadre du programme « Les Ateliers du bac », créé et développé par les Espaces culturels E.Leclerc, destiné à préparer les lycéens à réussir l'épreuve de lecture expressive de l'oral du bac de français.
Un dispositif national pour réduire l'angoisse des élèves
La lecture expressive devant un jury représente une source d'angoisse pour de nombreux lycéens. Pour sa cinquième année d'existence, le dispositif comporte 50 événements animés par un collectif artistique de dix comédiens engagés qui se déploient à la rencontre de milliers de lycéens de première entre janvier et mai 2026 sur tout le territoire français.
De Marmande dans le Lot-et-Garonne le 20 janvier à Mios en Gironde le 13 mai, en passant par Sarrebourg en Moselle ou Pontivy dans le Morbihan, ces ateliers visent à offrir un accompagnement précieux aux élèves. Le 13 mars de 14 à 16 heures, Judith Henry a ainsi rencontré 60 lycéens de première STMG et ST2S du lycée Jean-Hyppolite, accompagnés de leurs professeures Anaïs Paulais et Cécile Castel-Dugenest.
Une première participation pour le lycée Jean-Hyppolite
« C'est la première fois que Jean-Hyppolite participe. Laura Blossier de l'Espace culture de Jonzac m'avait contactée l'an dernier, ça n'avait pas abouti. Elle a repris contact cette année », se souvient Anaïs Paulais. « Nous avons choisi ces deux classes de techno parce que les élèves sont plus fragiles, ils ont du mal avec la lecture », poursuit la professeure.
L'après-midi a débuté par une lecture spectacle de quinze minutes par Judith Henry, avec des textes choisis par les professeures parmi les œuvres étudiées avec les élèves, notamment des poèmes de Rimbaud. « D'autres textes ont été choisis pour les quelques volontaires, quatre par classe, qui vont passer sur scène », ajoute Anaïs Paulais.
Un entraînement personnalisé avec une comédienne professionnelle
Les élèves volontaires ont pu s'entraîner avec la comédienne, bénéficier de ses conseils et apprendre les techniques de lecture expressive. « Pour préparer l'oral, c'est une chance, ils sont notés sur la lecture. Ils ne font que lire, il n'y a pas d'improvisation, pas de danger, sinon le regard des autres », reconnaît la professeure.
Les organisateurs considèrent cette initiative comme un véritable levier pédagogique pour accompagner les lycéens vers la réussite de l'épreuve orale. La présence active de comédiens professionnels aide les jeunes à ne pas se contenter de la simple diction, mais à plonger dans la compréhension et l'analyse des œuvres.
Développer une autorité naturelle face au jury
Les ateliers permettent aux élèves d'apprendre à utiliser leur corps, leur respiration et leur posture pour faire preuve d'une autorité naturelle devant le jury. Ils apprennent ainsi à habiter des textes qui peuvent parfois paraître obscurs aux jeunes lecteurs.
« On verra, j'espère qu'à l'issue de l'atelier ils seront contents, et peut-être que sur le moment, certains auront envie de monter sur scène », espérait Anaïs Paulais avant le début de la session.
Les lycéens ont bénéficié de deux heures pour suivre ce processus d'incarnation d'un texte par une comédienne professionnelle, un atout précieux pour la compréhension des œuvres et une expérience propre à encourager la pratique de la lecture. Le collectif artistique comprend dix comédiens engagés : Sophie Engel, Judith Henry, Anne Le Guernec, Mathias Marques Pereira, Élisabeth Masse, Antonin Meyer Esquerre, Alice Rahimi, Jules Sagot, Maxime Taffanel et Mathurin Voltz.
