Une web radio animée par les élèves
Tous les mardis, durant la pause méridienne, des élèves du collège La Fayette prennent l'antenne et enregistrent des émissions à l'intention de leurs camarades. « Bienvenue sur la web radio du collège La Fayette. Vous écoutez notre nouvelle émission printanière », lance Nolan pour démarrer l'émission enregistrée ce mardi 19 mai. Au programme : une interview d'Éloise Merle, conseillère principale d'éducation, une anecdote sur la mythologie grecque et un entretien avec le Marquis de La Fayette.
Victor et Florent assurent les fonctions de techniciens son, tandis que Charline et Nolan, les animateurs, interviewent des invités. Derrière leur micro, casque sur la tête, ils sont très attentifs aux signes d'Éric Lamade, professeur d'histoire-géographie et régisseur de l'antenne. « C'est un projet que j'adore mener avec les élèves. C'est très enrichissant, mais cela demande aussi beaucoup d'investissement personnel », partage l'enseignant.
Un professeur passionné de médias
Arrivé il y a quatorze ans au collège La Fayette, ce professeur a toujours eu un pied dans les médias. « En étant membre du Clemi (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information), mon rôle est de proposer des formations sur les médias et l'intelligence artificielle aux professeurs dans les collèges et les lycées », explique-t-il. Au sein du collège La Fayette, il se charge de la radio depuis 2014. « On fait plein de beaux projets, on vient toujours ici avec le sourire », affirme Amaya, élève de sixième. « Lorsque M. Lamade nous a présenté le projet dans la classe, on s'est tous précipités pour s'inscrire », renchérit Charline.
Un travail bien rodé
Cette année, quinze élèves de sixième se sont engagés dans ce club proposé sur la base du volontariat. « Je me suis toujours intéressé à la radio, j'aime parler au micro et m'occuper du son », témoigne Florent qui souhaiterait devenir reporter. L'objectif de cet atelier est d'apprendre à se positionner en tant que journaliste. « Il y a différentes phases dans ce projet. Je forme d'abord les élèves. Je leur apprends à mener correctement une interview ainsi qu'à maîtriser le vocabulaire de la radio », précise Éric Lamade.
Les apprentis journalistes ont aussi des séances de rédaction. « On travaille en petits groupes pour se mettre d'accord sur des sujets puis on fait des recherches au CDI », explique Charline. Le choix des sujets est libre, la seule contrainte est qu'ils doivent s'adresser aux autres élèves du collège.
Difficile de se représenter le travail important qui se cache derrière quelques minutes d'émission. En réalité, il faut une heure de préparation pour une minute d'enregistrement. Impossible, donc, pour les élèves de réaliser beaucoup d'épisodes dans l'année, ni de tester tous les postes. « Dans un monde idéal, les élèves toucheraient à tout, mais avec le peu de temps dont on dispose, il faut se répartir les rôles », indique le professeur.
En attendant la prochaine émission, les élèves se disent tous prêts à renouveler l'expérience l'année prochaine, comme Justine qui aimerait même enregistrer des émissions à thème. Toutes les émissions sont en ligne sur le site du collège.
