Le lycée Saint-Exupéry de Saint-Raphaël a inauguré un nouvel espace baptisé « Égalithèque », un lieu de réflexion et d'échanges destiné à sensibiliser les élèves aux discriminations et à promouvoir les valeurs d'égalité, de respect et d'inclusion. Installé au sein du centre de documentation et d'information (CDI), cet espace offre des ressources variées : canapés, fauteuils, tables pour consulter documents et ouvrages en toute sérénité, afin de mieux comprendre les mécanismes discriminatoires et les combattre.
Un projet porté par une équipe engagée
À l'origine de cette initiative, Christine Denel, professeure documentaliste et référente départementale du dispositif « Jeunes en librairie », a souhaité créer un lieu propice à l'ouverture d'esprit. « Ce nouvel espace pédagogique et citoyen a pour vocation de sensibiliser les élèves, favoriser les échanges autour de la lutte contre toutes les formes d'inégalités », a-t-elle expliqué. Le projet s'inscrit dans une démarche éducative visant à promouvoir le respect, la tolérance et l'inclusion.
Des thématiques variées pour une sensibilisation complète
L’Égalithèque aborde de nombreux sujets : égalité femmes-hommes, lutte contre les discriminations raciales, handicap et inclusion, droits des personnes LGBTQIA+, et toute autre forme de discrimination. Les élèves peuvent accéder à des ouvrages, expositions, jeux de société, et mener des projets pédagogiques. « Ce projet est le fruit de deux années de travail, suite au constat d'une augmentation des discours clivants chez nos élèves, souvent dans le jugement face à la différence », a souligné Christine Denel, accompagnée de Florence Delclos, professeure documentaliste, et de Nicolas Pasquier, professeur de SVT et référent égalité filles-garçons.
Un questionnaire révélateur
L'année dernière, un questionnaire intitulé « Inégalités au lycée : vous avez la parole ! » a été proposé aux 1 800 élèves. Il a révélé un besoin pressant d'évoquer les problèmes de rejet, de paroles cruelles, de mises à l'écart et de phobies sociales générées par le regard de l'autre. Ce constat a renforcé la nécessité de créer un lieu d'échange et de réflexion.
Des expositions et créations d'élèves
Noah Gaspari, volontaire en service civique de 20 ans, a contribué à la construction de l'Égalithèque et présenté trois expositions : « Les découvreuses anonymes » sur l'invisibilisation historique des femmes en sciences, « Femmes et les Jeux Olympiques », et « Le cinéma contre l'homophobie », qui retrace les grandes dates et lois de la lutte contre l'homophobie à travers des films. Sont également visibles les créations d'élèves sur les mécanismes du masculinisme, ainsi qu'une œuvre d'art intitulée « Le Totem des résonances », réalisée par une classe de Bac professionnel, et des mots choisis par les élèves en lien avec l'égalité, le respect et l'inclusion. « L'idée est simple : ouvrir le dialogue, permettre à chacun de se sentir concerné », a confié Noah Gaspari.
Un engagement fort de la proviseure
La proviseure Sylvie Penicaut s'est investie pour ouvrir ce lieu qui, au-delà des livres, incarne une ambition forte : faire vivre les valeurs d'égalité, de respect et d'ouverture. « L'égalité n'est pas une idée abstraite. Elle se construit, se questionne, se nourrit. Elle demande du courage, de la réflexion et de l'attention à l'autre. Cette Égalithèque est une pierre que nous posons ensemble pour bâtir un monde plus juste », a-t-elle déclaré. Elle a invité les élèves à apprendre à voir autrement, à dépasser les apparences et à questionner les évidences, ajoutant : « Je souhaite que ce lieu vive, qu'il suscite des débats, des prises de conscience, et pourquoi pas des vocations ».
