Mougins : une école maternelle mobilisée pour sensibiliser les enfants à l'autisme
À Mougins, l'école maternelle Saint-Martin-en-Forêt a transformé la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme du 2 avril 2026 en un véritable projet éducatif et humain d'envergure. Les petits élèves se sont pleinement investis dans des activités concrètes visant à promouvoir les valeurs d'inclusion et d'acceptation des différences.
Des symboles forts pour une cause essentielle
La cour de l'établissement s'est parée de T-shirts bleus décorés par les enfants et accrochés aux grilles, tandis que les élèves formaient une impressionnante rosace humaine symbolisant l'unité et la solidarité face à l'autisme. Cette couleur bleue, déclinée sous toutes ses formes, représente internationalement la sensibilisation aux troubles du spectre autistique.
« Notre projet porte essentiellement les valeurs de l'inclusion, de l'acceptation du handicap et des différences », souligne Sandrine Balbo, directrice de l'école. « C'est un énorme travail de collaboration entre l'Éducation nationale, le SESSAD et la mairie ».
Une sensibilisation qui dépasse la simple journée
L'engagement de l'école ne se limite pas à une manifestation ponctuelle. Tout au long de l'année, des ateliers pédagogiques sont organisés :
- Lectures d'albums sur les différences
- Ateliers d'arts plastiques
- Apprentissage du vocabulaire lié au handicap
- Travail sur des mots porteurs comme « tolérance », « sourire » et « amitié »
Nathalie Lazreg, coordinatrice pédagogique de l'Unité d'enseignement maternelle autisme (UEMA) précise : « On essaie, tous les ans, de renouveler les projets, les façons de présenter l'autisme. Objectif : mieux le diffuser auprès des familles et des enfants ».
Une inclusion concrète au quotidien
L'école accueille une UEMA constituée de sept enfants présentant des troubles du spectre autistique, mais l'inclusion va bien au-delà. « Dans les autres classes, on a aussi des enfants porteurs de handicap, pas forcément TSA », ajoute Nathalie Lazreg.
Cette démarche inclusive est rendue possible grâce à l'implication de toute l'équipe pédagogique. « Il y a un grand travail porté par toute l'équipe, notamment les maîtresses, qui facilitent l'inclusion des élèves », insiste Sandrine Balbo.
À l'école maternelle Saint-Martin-en-Forêt, la sensibilisation à l'autisme et l'inclusion des enfants en situation de handicap ne sont pas de simples concepts, mais une réalité quotidienne construite collectivement avec les enseignants, les partenaires institutionnels et les familles.
