Le tambourin occitan s'invite au lycée Honoré-de-Balzac de Castelnau-le-Lez
Pendant deux mois complets, les élèves et enseignants du lycée professionnel agricole Honoré-de-Balzac à Castelnau-le-Lez dans l'Hérault ont découvert les subtilités du tambourin, un jeu traditionnel occitan transmis de génération en génération dans le sud de la France. Cette initiative originale a été portée par Samuel Teko Agbo, étudiant en master management du tourisme sportif à l'UFR Staps de l'Université de Montpellier, dans le cadre de son projet d'Olympiades des jeux traditionnels.
Un projet pédagogique ambitieux
Le matériel nécessaire à cette initiation a été gracieusement prêté par deux structures spécialisées : le comité et la ligue régionale de tambourin d'Occitanie, ainsi que l'association européenne des jeux et sports traditionnels. Ce mardi 31 mars, Éric Péréra, maître de conférences à l'UFR Staps, s'est déplacé pour évaluer le travail accompli par Samuel et l'engagement des élèves.
Les jeunes participants ont pu s'essayer à plusieurs ateliers pratiques, notamment un parcours avec obstacles dans la salle des sports du lycée où ils devaient dribbler avec une balle ou viser des cibles précises. Sur le plateau sportif, plusieurs équipes se sont affrontées dans des rencontres arbitrées avec sérieux.
Un témoignage éloquent
Léna, une élève particulièrement investie, partage son expérience : "Je joue au tambourin à Cournonterral depuis cinq ans déjà. J'adore ce sport qui m'a permis de participer à plusieurs rencontres importantes, comme celle aux Pennes-Mirabeau près de Marseille où s'affrontaient les meilleurs joueurs de la région et des Italiens. On peut commencer très jeune dans la catégorie poussins et pratiquer toute sa vie. C'est véritablement un jeu international, un lien d'amitié entre les peuples."
Une initiative labellisée
Ce projet s'inscrit parfaitement dans le dispositif des lycées labellisés "Classes Olympiques génération 2024", lancé par le Comité national olympique et sportif français et porté au lycée Honoré-de-Balzac par Christophe Canino, professeur d'éducation physique et sportive. Pour Samuel, cette expérience représente une étape importante dans son parcours professionnel : après son master, il aspire à devenir agent de joueurs, travailler dans un club ou intégrer le service des sports d'une municipalité.
Cette immersion dans le tambourin traditionnel a non seulement permis aux élèves de découvrir une pratique sportive régionale méconnue, mais aussi de comprendre l'importance de la transmission culturelle et des valeurs olympiques. L'initiative démontre comment le sport peut servir de vecteur éducatif et culturel, tout en préparant les jeunes à des carrières dans le domaine sportif.
