Les jeunes Français passent dix fois plus de temps sur les écrans qu'à lire
Une étude publiée par le Centre national du livre (CNL) révèle des chiffres alarmants concernant les habitudes de lecture des jeunes Français. Les personnes âgées de 7 à 19 ans consacrent en moyenne seulement 18 minutes par jour à la lecture, tandis qu'elles passent 3 heures et une minute devant les écrans. Ce déséquilibre représente un rapport de un à dix entre le temps dédié aux livres et celui accordé aux dispositifs numériques.
Un décrochage particulièrement marqué chez les adolescents
L'étude, réalisée par Ipsos-BVA auprès d'un échantillon de 1 500 jeunes interrogés en ligne, montre que la situation est encore plus préoccupante chez les 16-19 ans. Cette tranche d'âge consacre plus de cinq heures quotidiennes aux écrans, contre à peine 14 minutes à la lecture. « Ce qui a changé, c'est que la lecture régulière diminue », souligne Régine Hatchondo, la présidente du CNL.
Ce constat préoccupant avait déjà été dressé par les États généraux de la lecture, qui ont abouti fin 2025 à une série de propositions pour « réenchanter la lecture ». Les ministères de l'Éducation nationale et de la Culture se sont engagés à mettre en œuvre ces mesures face à cette tendance inquiétante.
Une pratique en recul malgré l'attachement au livre
Malgré le déclin de la lecture, qui touche également les adultes, « le livre reste un objet que les Français aiment », ce qui « n'est pas le cas dans tous les pays », précise Étienne Mercier d'Ipsos-BVA. L'enquête du CNL indique que le nombre de jeunes lecteurs reste globalement stable par rapport à 2024 : 84 % lisent pour l'école, les études ou le travail, et 81 % pour leurs loisirs.
Toutefois, un tiers des 16-19 ans, principalement des garçons, déclarent ne pas lire du tout pendant leurs moments de détente. Pour le plaisir, les jeunes se tournent prioritairement vers la bande dessinée, dont les mangas qui reculent légèrement, tandis que les romans progressent de 4 %, en particulier ceux d'aventure, de science-fiction et de romance.
Fragmentation de l'attention et transmission en péril
L'étude note également « une fragmentation de l'attention », de nombreux jeunes reconnaissant regarder des vidéos ou surveiller les réseaux sociaux pendant qu'ils lisent. Régine Hatchondo juge « particulièrement inquiétant » le fait que, si les jeunes plébiscitent la lecture partagée, « les parents lisent moins souvent des histoires à leurs enfants, notamment ceux âgés de sept à 12 ans ».
« Ce recul de la transmission du goût de la lecture est un enjeu majeur » sur « lequel nous devons agir collectivement », conclut la présidente du CNL. Cette étude bisannuelle confirme ainsi une tendance profonde qui nécessite une mobilisation urgente pour préserver la place du livre dans la vie des jeunes générations.
