Pour la quatrième année consécutive, un concours d'éloquence a réuni une vingtaine d'élèves du collège Eugène-Vigne, à Beaucaire. Ce projet, largement financé par le conseil départemental, a permis aux candidats de bénéficier de vingt heures de cours dispensés par Charlotte Gilles, professeur de français à l'initiative de l'événement, et Patrice Recour, comédien, qui les prépare depuis les débuts du concours.
Une sélection rigoureuse
Initialement, trente-cinq élèves se sont présentés, mais seuls vingt ont été retenus. La sélection s'est basée sur la qualité de leur engagement et de leur prestation. Chaque participant a rédigé son propre texte, qu'il a ensuite lu devant un public particulièrement nombreux, obligeant à investir la cour de l'établissement, la salle habituelle étant devenue trop petite.
Objectif : maîtriser l'oral
Selon Patrice Recour, le premier objectif du projet est de travailler l'oral pour préparer le brevet des collèges. Il s'agit d'entraîner les élèves à s'exprimer devant un interlocuteur ou un public, à gérer leur trac et à se présenter sous leur meilleur jour. "Aider les collégiens à maîtriser l'art oratoire, c'est participer à former des citoyens capables d'argumenter avec conviction tout en respectant l'opinion de l'autre", a déclaré Charlotte Gilles, en présence de Juan-Luis Rodriguez, inspecteur pédagogique régional de Lettres.
Des thèmes d'actualité
Les textes, très aboutis, abordent des sujets d'actualité, qu'ils soient personnels ou mondiaux. Ainsi, Iman a choisi de parler du harcèlement, Anderson de la déforestation, Aaron de ChatGPT, et Anissa des rêves. C'est finalement Maïssae Tahri qui a été désignée meilleure oratrice, avec un sujet sur les conséquences du silence, une question qui concerne tous les adolescents. En posant la question "Que devient-on si l'on choisit de se taire ?", elle a subjugué son auditoire et l'a entraîné dans de profondes réflexions.
Ce concours, qui en est à sa quatrième édition, démontre l'importance de l'art oratoire dans la formation des jeunes, leur permettant de développer confiance en soi et esprit critique.
