Des collégiens girondins créent une pièce bilingue avec une compagnie franco-sud-africaine
Collégiens créent pièce bilingue avec compagnie franco-sud-africaine

Une création théâtrale bilingue née d'une résidence artistique en Gironde

Vendredi 6 mars, au collège Val-de-Saye de Saint-Yzan-de-Soudiac, la classe de 3e a présenté avec fierté la restitution de son projet théâtral intitulé The Travel. Cette représentation marquait l'aboutissement d'un travail approfondi mené dans le cadre du dispositif départemental Un artiste, un collège, soutenu activement par le Département de la Gironde.

Cinquante heures d'ateliers avec des professionnels du spectacle

Les élèves ont bénéficié de près de cinquante heures d'ateliers et de création animés par la compagnie franco-sud-africaine Carole, Oliver et Cies. Cette résidence artistique a permis à trois classes de l'établissement de s'immerger dans l'univers théâtral tout en découvrant des éléments de la culture sud-africaine.

Pour enrichir cette expérience, la compagnie a invité la comédienne de Bristol Carlota Matos, qui a accompagné de manière intensive la classe de 3e dans l'exploration scénique du thème du voyage. Encadrés par leur enseignante d'anglais Hélène Ferry, les collégiens ont ainsi pu pratiquer la langue dans un contexte concret et créatif.

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Une forme collective bilingue et poétique

Ensemble, les élèves ont construit une forme collective, bilingue et poétique qui mêlait habilement mots, corps et imaginaires. Le point d'orgue de cette création était une phrase symbolique, répétée en chœur par l'ensemble des participants : I feel free when…/Je me sens libre quand….

Ce projet complet a permis aux collégiens de découvrir toutes les étapes de la création théâtrale :

  • L'écriture du texte
  • La mise en scène
  • Le travail sur l'expression corporelle
  • La préparation à la représentation publique

Développer l'aisance à l'oral et l'ouverture culturelle

L'objectif était de leur faire pratiquer l'anglais dans un contexte concret et créatif, tout en développant leur aisance à l'oral, explique Hélène Ferry, l'enseignante porteuse du projet. Au-delà de la simple pratique linguistique, cette résidence artistique a offert aux élèves une expérience collective enrichissante qui a favorisé la prise de parole, le développement de l'imagination et l'ouverture à d'autres cultures.

Rendre l'art accessible aux jeunes générations

Le programme Un artiste, un collège, porté par le Département de la Gironde, vise spécifiquement à multiplier les rencontres entre élèves et professionnels de la création. Ces résidences rendent l'art accessible et montrent aux jeunes que la culture est un vecteur d'émancipation, souligne Marie-Hélène Popelier, représentante du Département.

La représentation de The Travel a confirmé le succès de cette approche pédagogique innovante, saluée unanimement par les élèves participants, les enseignants impliqués et les parents présents. Cette initiative démontre comment l'éducation artistique peut transformer l'apprentissage des langues en une expérience mémorable et formatrice.

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