Une journée pédagogique exceptionnelle pour le 100e jour d'école
Dans le cadre d'un projet éducatif original, les 24 élèves de CP-CE1 de l'école de Collorgues dans le Gard ont accueilli leurs 24 correspondants de la classe Grande Section-CP de Moussac pour célébrer ensemble le 100e jour d'école. Cette rencontre, organisée le mardi 14 avril, a permis aux enfants de se rencontrer physiquement après plusieurs mois d'échanges épistolaires réguliers.
Une correspondance qui prend vie
Depuis le début de l'année scolaire, chaque élève des deux établissements avait un correspondant attitré avec lequel il échangeait des lettres. La journée du 14 avril a été l'occasion de mettre enfin un visage sur ces camarades de correspondance, créant une émotion palpable parmi les enfants. Les élèves de Moussac, accompagnés de leur professeur et de plusieurs parents d'élèves, ont fait le déplacement jusqu'à l'école de Collorgues pour cette journée spéciale.
Sept ateliers thématiques autour du nombre 100
Audrey Sagit, directrice et professeure de la classe CP-CE1 à Collorgues, a orchestré une programmation pédagogique complète pour cette journée. Sept ateliers différents de 30 minutes chacun ont été mis en place, tous centrés sur le thème du nombre 100 :
- Atelier cuisine avec des recettes impliquant des quantités de 100
- Activités sportives basées sur des défis numériques
- Exercices de mathématiques appliquées
- Jeux de vocabulaire autour du nombre cent
- Créations artistiques et dessins thématiques
- Deux autres ateliers éducatifs complémentaires
Chaque groupe était constitué d'un mélange d'élèves collorgois et moussais, favorisant ainsi les échanges et la collaboration entre les enfants des deux communes. Cette organisation a permis de renforcer les liens déjà tissés par la correspondance écrite.
Un pique-nique commun et des projets futurs
Pour le déjeuner, les 48 élèves ont partagé un pique-nique convivial au Moteur, un lieu de rassemblement local. Cette pause méridienne a offert un moment supplémentaire d'échanges informels entre les enfants et les accompagnateurs. L'initiative connaîtra une suite l'année prochaine puisque ce seront alors les élèves de Collorgues qui se déplaceront à Moussac pour une nouvelle journée pédagogique.
Cette belle initiative pédagogique s'inscrit parfaitement dans le programme scolaire du CP, où l'apprentissage des nombres et notamment du nombre 100 occupe une place importante. Elle démontre comment l'éducation peut dépasser les murs de la classe pour créer des expériences concrètes et mémorables pour les jeunes élèves.
