Jeudi, 60 élèves de l'Institut national du service public (INSP), anciennement École nationale d'administration (ENA), ont été accueillis à la caserne de gendarmerie mobile d'Hyères dans le cadre d'une immersion visant à les sensibiliser aux grands enjeux de défense nationale et de souveraineté. Cette initiative, organisée en partenariat avec les ministères des Armées, de la Transformation et de la Fonction publiques, et de l'Intérieur, a offert aux futurs hauts fonctionnaires une plongée réaliste dans le quotidien des forces de l'ordre.
Une simulation grandeur nature de maintien de l'ordre
Au programme de cette matinée, une démonstration de maintien de l'ordre a été mise en scène. Le scénario impliquait des manifestants en colère, protestant contre la fermeture de leur entreprise, que les gendarmes devaient déloger tout en minimisant l'usage de la violence. Le lieutenant-colonel Galtier a commenté chaque étape au mégaphone, expliquant les tactiques employées. Les manifestants, joués par des gendarmes, hurlaient, lançaient des projectiles, des gaz lacrymogènes et des cocktails Molotov. Les forces de l'ordre ont chargé dans un nuage de fumée, tandis qu'un hélicoptère est intervenu pour évacuer un blessé simulé. Un faux manifestant perché dans un arbre a également été interpellé et menotté, illustrant une méthode de contestation de plus en plus fréquente.
Les clés d'une intervention réussie
Le lieutenant-colonel Galtier a partagé avec les élèves les principes fondamentaux pour gérer ce type de situation : définir l'objectif, élaborer une stratégie, maintenir une communication constante entre le préfet et les forces de l'ordre, et adapter le comportement à celui des manifestants. Il a insisté sur la nécessité de n'utiliser la force qu'en dernier recours, en fonction de l'évolution des événements.
Démonstrations cynophiles et immersion complète
L'équipe du Groupe d'investigation cynophile de Cuers et le Peloton d'intervention de La Valette ont également présenté une démonstration d'attaque de chiens sur un suspect, équipé d'une combinaison de protection. Les deux malinois ont impressionné par leur puissance et leur flair, capables de neutraliser un individu et de détecter armes et stupéfiants. Cette démonstration a permis aux élèves de mesurer le rôle crucial des chiens dans les opérations de sécurité.
Cet après-midi s'inscrit dans une immersion de trois semaines intitulée « souveraineté, commandement, cohésion ». La semaine précédente, les élèves avaient été accueillis sur le camp de Canjuers, où ils ont vécu des conditions proches de celles des militaires en opération. Selon le général Erick Landes, l'objectif est de développer le leadership et la capacité d'adaptation des futurs cadres supérieurs de l'État, tout en les sensibilisant aux enjeux de défense nationale. Le lieutenant-colonel Galtier a ajouté qu'il s'agit aussi de leur expliquer le cadre juridique et de leur rappeler leurs droits et devoirs, afin qu'ils puissent prendre les bonnes décisions en cas de crise.
Témoignages d'élèves : une expérience instructive
Mathilde, 26 ans, a trouvé la démonstration « très intéressante » et « pédagogique », grâce aux commentaires en direct. Elle se prépare à un stage de sept mois en préfecture, en Guadeloupe, et envisage une carrière au ministère de l'Intérieur avec des visées préfectorales. Damien, 33 ans, ancien parachutiste de l'armée de Terre en reconversion, a souligné la différence entre son expérience militaire et le rôle des forces de l'ordre : « On n'est pas là pour faire la guerre, mais pour faire régner l'ordre. » Il souhaite intégrer le ministère de l'Économie ou de l'Intérieur, avec l'ambition de devenir préfet.
