Publicité « Vivre ensemble dans la diversité » : des lycéens de Saint-Raphaël et de Majorque s’unissent pour un projet d’inclusion
À Saint-Raphaël, le lycée Saint-Exupéry a accueilli 15 élèves espagnols, dont 6 porteurs de handicap, venus de l’IES Bendinat de Majorque. Ensemble, ils ont participé à des ateliers collaboratifs autour de l’entraide, de la solidarité et de l’acceptation de l’autre.
Aux côtés de Laïla Chettih et Nela Hidalgo, leurs élèves de l’IES Bendinat, sur l’île de Majorque et du lycée Saint-Exupéry ont relevé le challenge, ensemble, d’une construction… en spaghettis et guimauve.
Construire, ensemble, la plus haute tour possible… en spaghettis et guimauve !
Voilà un challenge que n’ont pas hésité à relever – avec force rires et bavardages – les lycéens de Saint-Exupéry avec leurs homologues de l’IES Bendinat, sur l’île de Majorque, venus de leur Espagne natale à Saint-Raphaël. L’établissement raphaëlois multiplie ainsi les actions pour apprendre aux jeunes l’entraide, la solidarité, l’acceptation de l’autre, l’inclusion par l’intégration.
« L’aventure a commencé en février, lorsque Joséphine Falco, professeure d’Espagnol en lycée général et moi-même, référentes pour l’Action Européenne et Internationale, nous nous sommes rendus à Majorque afin de proposer le projet “Vivre ensemble dans la diversité” », a expliqué Laïla Chettih, enseignante en économie et gestion, en langue espagnole, en sections professionnelles.
Apprendre à travailler avec toutes les différences
Les adolescents raphaëlois séjournent ainsi régulièrement tout au long de l’année à Majorque, encadrés par les professeurs Fabien Dupont, Pascaline Pommier, Joséphine Falco, Laïla Chettih… en stage d’entreprise ou dans le cadre des échanges « Erasmus » que les équipes du lycée Saint-Exupéry développent. « Les langues sont essentielles pour l’avenir de nos jeunes. Nombre de nos élèves scolarisés en Bachi-bac, qui obtiennent donc le Bac français et espagnol, réalisent leurs études supérieures en Espagne surtout en médecine ».
15 élèves espagnols, dont 6 jeunes porteurs de handicap, sont reçus dans les classes de l’établissement raphaëlois et participent, cette semaine, aux ateliers avec les 25 lycéens de première « métiers de l’accueil ». « En Espagne, les élèves handicapés suivent les cours dans les classes habituelles, tout le monde est mélangé, a souligné Nela Hidalgo, enseignante à l’IES Bendinat. Tous les élèves s’instruisent ensemble et apprennent à travailler avec toutes les différences. Certains élèves ont des handicaps mais ont aussi d’autres capacités. Ils sont très heureux de découvrir Saint-Raphaël, une petite ville où il fait bon se promener à pied. Ils ont d’ailleurs été invités à admirer le parcours d’art urbain et ont fait des photos qu’ils assemblent en patchwork pour ramener en souvenir. Ils ont beaucoup aimé la cantine et les grands espaces du lycée Saint-Exupéry ».
« L’atelier de construction de la tour est une méthode collaborative, une activité d’inclusion où ils doivent s’entraider, ont confié Laïla Chettih et Rosabelle Hamon, professeure d’enseignement professionnel en langue anglaise. Nous leur avons aussi proposé une sorte de speed dating, rencontre culturelle express où chacun devait se présenter en langue espagnole et répondre aux questions, de table en table ».
Les jeunes espagnols ont déclaré apprécier les ateliers « pour la créativité » et les élèves raphaëlois ont avoué être ravis de la gentillesse de leurs camarades : « c’est génial, on apprend à comprendre les différences, une expérience à refaire ».
