Collège du Grau-du-Roi : un atelier artistique pour exprimer honte et fierté
Au collège d'Alzon du Grau-du-Roi, dans le Gard, la semaine banalisée a pris une tournure artistique avec l'atelier "Émotions en Corps et Graphie", organisé par l'enseignante d'arts plastiques Coralie Pérédes. Durant plusieurs jours, des élèves de 6e et 5e ont exploré l'expression des émotions en travaillant sur deux sentiments opposés : la honte et la fierté. À travers le corps, le geste et le graphisme, ils ont appris à traduire ces ressentis de manière sensible et créative.
Deux artistes pour guider les jeunes dans leur expression
Encadrés par deux artistes aux univers complémentaires, les collégiens ont d'abord plongé dans une approche corporelle avec Benjamin Tricha, danseur et chorégraphe de l'association Marécage. À travers des exercices de mouvement, ils ont exploré les postures, les rythmes et les gestes permettant de traduire ces émotions contrastées, avant de construire ensemble une chorégraphie.
Dans un second temps, ils ont découvert l'univers du street art avec Adrien, alias ABNS. one, graffeur muraliste. Les élèves ont imaginé différentes représentations graphiques des mots "honte" et "fierté", puis les ont concrétisées à la bombe sur une grande toile, mêlant couleurs, formes et énergie.
Une expérience éducative enrichissante
Pour Coralie Pérédes, ces rencontres artistiques sont essentielles : "Voir les élèves sortir du cadre habituel, oser s'exprimer autrement, c'est toujours très fort. Le mélange du mouvement, de la couleur et des émotions leur ouvre de nouvelles perspectives. Ils apprennent à se connaître, à s'affirmer, à traduire ce qu'ils ressentent." Cette initiative a permis aux jeunes de développer leur créativité et leur confiance en soi, tout en abordant des thèmes personnels de manière constructive.
L'atelier a non seulement enrichi le parcours éducatif des élèves, mais a aussi favorisé une meilleure compréhension de leurs émotions à travers des médiums artistiques variés. Cette approche innovante montre l'importance de l'art dans l'éducation pour encourager l'expression individuelle et collective.
