L'UNIL lance une révolution académique pour un campus laboratoire de transition écologique
Dans une salle aux larges baies vitrées du rez-de-chaussée d'un bâtiment de l'Université de Lausanne (UNIL), en Suisse, règne une atmosphère mêlée de solennité et d'enthousiasme palpable. À la tribune, Benoît Frund, vice-recteur chargé de la transition écologique et du campus, confesse son émotion profonde. « On nous regarde, vous allez faire œuvre pionnière », déclare-t-il avec conviction. Plus lyrique encore, il ose ajouter : « J'espère qu'un grand mouvement se lance », captivant l'attention de l'assemblée.
Une initiative historique pour la faculté de biologie et de médecine
Son collègue Renaud Du Pasquier, doyen de la faculté de biologie et de médecine (FBM), poursuit dans la même veine inspirante. « À vous de jouer, je vous envie », dit-il au parterre de 70 jeunes chercheurs, médecins ou employés administratifs de la FBM, soigneusement sélectionnés. Tiré au sort, ce panel représente les 4 000 personnes travaillant au sein de la faculté, reflétant leur diversité de genres, de fonctions et d'entités.
La FBM compte, outre les centres de recherche, un CHU, un hôpital ophtalmologique et un centre de médecine générale et de santé publique (Unisanté). Ces volontaires sont réunis pour entamer une petite révolution dans le monde académique, visant à « faire du campus un laboratoire vivant de la transition écologique et sociale », selon les mots de M. Frund.
Rendre la recherche durable : un objectif ambitieux
Ou, plus précisément, rendre la recherche durable, selon l'intitulé de ces assises lancées le 20 novembre 2025. La première des cinq sessions de travail a débuté sous le soleil de ce 26 janvier, marquant le coup d'envoi d'une initiative sans précédent. Cette démarche pionnière vise à intégrer la durabilité au cœur des pratiques académiques et hospitalières, transformant le campus en un espace d'expérimentation et d'innovation.
Les participants, issus de divers horizons professionnels, sont appelés à collaborer étroitement pour développer des solutions concrètes. L'objectif est de créer un modèle reproductible, capable d'inspirer d'autres institutions à travers le monde. Cette approche participative et inclusive souligne l'engagement de l'UNIL en faveur d'un avenir plus respectueux de l'environnement et socialement équitable.
En somme, cette initiative représente un pas majeur vers la reconfiguration des établissements d'enseignement supérieur, les positionnant comme acteurs clés de la transition écologique. L'UNIL démontre ainsi sa volonté de mener par l'exemple, en associant étroitement sa communauté à cette transformation profonde et nécessaire.
